مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني
مقدمة
يعدالنحومنأهمفروعاللغةالعربيةالتييجبعلىطلابالصفالثالثالإعداديإتقانها،خاصةفيالفصلالدراسيالثاني.حيثيساعدفهمالقواعدالنحويةفيتحسينمهاراتالقراءةوالكتابة،كمايعززالقدرةعلىالتعبيرالسليم.فيهذهالمراجعة،سنستعرضأهمقواعدالنحوالتيتشملهامنهجالترمالثاني،معأمثلةتوضيحيةلتسهيلالفهم.مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني
أقسامالكلام
تنقسمالكلمةفياللغةالعربيةإلىثلاثةأقسامرئيسية:
- الاسم:وهومايدلعلىمعنىغيرمقترنبزمن،مثل:كتاب،مدرسة،طالب.
- الفعل:وهومايدلعلىحدثمرتبطبزمن،مثل:يكتب(مضارع)،كتب(ماضي)،اكتب(أمر).
- الحرف:وهومالايدلعلىمعنىكاملإلامعغيره،مثل:في،على،من.
الإعرابوالبناء
يجبعلىالطالبالتمييزبينالمعربوالمبنيمنالكلمات:
- المعرب:هومايتغيرشكلآخرهحسبموقعهفيالجملة،مثل:
- جاءَالطالبُ(مرفوعبالضمة).
- رأيتُالطالبَ(منصوببالفتحة).
سلمتُعلىالطالبِ(مجروربالكسرة).
مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني
المبني:هومايثبتآخرهعلىحركةواحدةبغضالنظرعنموقعه،مثل:
مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني- هذا(مبنيعلىالسكون).
- الذين(مبنيعلىالفتح).
أنواعالجمل
تنقسمالجملفياللغةالعربيةإلىنوعين:
مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني- الجملةالاسمية:تبدأباسموتتكونمنمبتدأوخبر،مثل:
- الطالبُمجتهدٌ.
- الجملةالفعلية:تبدأبفعلوتتكونمنفعلوفاعل،مثل:
- يذاكرُالطالبُ.
المفعولبه
هواسممنصوبيدلعلىمنوقععليهالفعل،مثل:
-قرأَالطالبُالكتابَ.
-شربَالولدُالعصيرَ.
الخاتمة
يجبعلىالطالبمراجعةهذهالقواعدبانتظاموحلالتمارينالمختلفةلضمانالفهمالجيد.كمايُنصحبقراءةالنصوصالعربيةلتطبيقالقواعدالنحويةعمليًا.بهذهالطريقة،يمكنتحقيقالتفوقفيامتحانالنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني.
مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثانينصيحةأخيرة:استخدمأوراقالمراجعةوالملخصات،ولاتترددفيسؤالالمعلمعنأينقطةغامضة.
مراجعةنحوللصفالثالثالإعداديالترمالثاني